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03月19日作者:黑曼巴


  新的一年已经光降了,我们的教授教化事情也已经进入了尾声,颠末这一个学期的模式,我们有信心在接下来的事情中取得更好的成就!以下是由小编为大年夜家收拾的“初二班主任上学期事情总结”,仅供参考,迎接大年夜家涉猎。

  初二班主任上学期事情总结【一】

  班主任是班级的组织者和教导治理者,是门生康健生长的引路人,是联系各科任西席的纽带。班主任事情既是艰难的,也是庆幸的,有乐趣的。本学期我担负了初二(3)班的班主任事情。下面是我本学期班主任的几点做法:

  一、培养和选拔班干部

  一个优越的班集体,必须有一个好的班级引导核心。这个核心,便是班主任引导下的现在哪里能玩德州app班委会。本学期自开学来,我故意识地经由过程开展各科活动察看和阐发,成长并遴选了一些关心集体,连条约学,气势派头正派,创始精神和奉献精神的门生来担负班干部。当班干部选定后,我便加强培养、教导、既要放手让他们开展事情,又要根据实际加强指示。分外是对班干部的要求加倍严格,要求他们以身作则:进修成就优秀,连条约学、处处起表率带头感化,做师长教师的得力助手。颠末赓续的培养和努力,终于前进了门生干部的事情能力,让他们分工协作,使门生自己治理自己,徐徐形成具有本班特色的精良班风。

  二、在集体中教导门生学好作业,加强思惟教导

  进修是门生的主要义务,教导门生学好作业是班主任的一贡项紧张义务。是以,在班主任事情中,我既要向导门生学好作业,以要同科任西席亲昵共同。任西席互互相换门生的进修环境,反应门生对教授教化的要求,合营钻研办理的法子,统一对门生的要求,调剂门生的功课包袱,避免门生包袱太重,影响门生其他方面的成长。

  别的,要从门生的实际启程,经由过程门生的进修、劳动、游戏、生活等各方面,系统地进行深入细致的思惟品质教导事情。此中,班会课及思惟品质课是的德育要领。我们知道人是生活在社会中的人,人与人之间就会有必然的感情,在日常生活中,就应对他们进行各类动人至深的陶冶、教导。

  三、做好落后生的转化事情

  在我班,落后生在班中为数多,能量大年夜,影响坏。是以,转化落后生是班主任的一项必弗成少的基础功。首先要把朴拙的爱给予落后生。要做到思惟上不轻蔑,情感上不厌倦,立场上不粗暴,措施上不简单。要用自己对差生的一处朴拙的爱心,叩响他们心灵的门。其次要善于发明他们的“闪光点”。比如:在讲堂上给他们创造前提,鼓励他们举手谈话,及时给予肯定、奖励。课外积极指点、跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个康健优越的情况,也有利于班集体的扶植。

  在实际事情中,还有许多做法值得我支探究和总结。总之,我要坚持精确的教导方针,留意事情措施,慎密连合在黉舍引导的周围。班主任事情就会迈上一个新的台阶,取得丰厚的成果。

  初二班主任上学期事情总结【二】

  本学期,我担负初二(6)班班主任,追念本学期的班主任事情和教导教导事情,充溢了机遇与寻衅。班主任事情千丝万缕、繁琐罗嗦,教授教化事情忙碌却也充溢了乐趣。本学期来,本人能光阴切现在哪里能玩德州app记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨,在实际事情中别辞劳顿、彻夜达旦地主动开展班级管理和德育扶植,教导教授教化中别断商量,紧跟课改方式,在上级诸多引导的关切、支持、指示和赞助下,取得了必然的见效同时有了良性的进展。

  一、增强管理意识,使班级事情更上一具台阶

  颠末此前的努力,班级管理已取得必然的成效,门生的行径规范已被纳入正轨,班级工作基础正常,教授教化秩序井然。这学期要紧是强化管理意识,巩固上学期的管理成果,将班级管理前进一具档次。

  1、开学初,我就和全体门生一路在班会上改选了班干部,创建了加倍完备的班级管理系统体例,加入了别致血液,让更多门生获得熬炼的时机。在开学初,我和全班门生就明确了班级努力和提高的偏向。我也使用课余时候和门生们一路评论争论班级该有什么样的人文氛围,给门生一片加倍漂亮而又得当展示自己的舞台,营造一具温馨而又充溢气愤的班级情况。

  2、做好《中学生日常行径规范》鼓吹和实施事情,黑板报作为鼓吹的要紧阵地加以合理的使用。我常常使用早读课前几分钟,加强《中学生日常行径规范》、《zz外国语中学门生管理轨制》的鼓吹和门生的教导,强化门生的纪律不雅念,及时发觉咨询题,办理咨询题,依照门生的实际工作付与需要的表扬和批驳,赏罚分明,让他们从小有明辨长短的能力。对每一项班级事务,降实步伐,巩凝成果,使班级管理事情再上一具台阶。

  3、共同砚校加强门生的自我管理教导,鼓舞门生积极参加黉舍的各项活动。为了加强班级固结力,我还带领他们常常开展有意义的活动,在活动中拉近彼此的间隔,形成连合向上的优越班风。本学期我带领门生开展了一系列的班级活动:如新闻故事会、我心目中的英雄等各类活动形式对门生进行革命传统和集体主义教导。组织了五次主题班会课。在门生处的直接指示下,组织了门生开展“面对国旗,我肃静赌咒”活动。

  4、此外,本学期我班萦绕情况爱护的主题以多种形式对门生开展了“大年夜地,生命的摇篮”、“情况与地球”等一系列的活动,倡导门生从小说卫生,保护情况,使门生受到的深刻的教导,形成强烈的情况爱护意识,前进了门生的整体素养改良了班风。在黉舍情况治理事情中,我也尽了自己的努力,共同砚校做好事情,带领全班门生积极做到别随地吐痰、别乱扔纸屑、别走泥土路,为整治黉舍的情况供献自己的气力。本学期,在黉舍的老例反省量化积分中,我班素来位于前三名,每个月都拿到班级管理流淌红旗。此外,诸如洁净卫生适应、待人接物、社会公德,等等现在哪里能玩德州app方面,我处处留意上行下效,光阴留意自己的言行,为人师表,严以律己,宽以待人。在教会门生进修的并且,教会他们怎么做人。我用一颗羞辱的爱心去点亮他们生长蹊径上的明灯,努力诠释什么是宽容,什么是爱。

  二、树立精确的进修不雅念,班级进修氛围较浓

  1、管理好讲堂纪律,要求门生育成课前做好预备事情,上课要求门生仔细据说,及时掌控讲堂秩序。让门生在书上进修记一些简单的条记,前进讲堂的进修效率。课后能及时与任课西席联系,懂得门生各学科的进修工作,针对个体拟订步伐,赞助其把进修成就搞上去。

  2、坚决制止门生抄功课和别造功课的征象,要求当天的环境当天完成,同时常常完成限时功课,前进门生的功课速率。日常平凡对门生奖勤罚懒,严格要求。在期末复习时期,积极共同各任课西席指点门生开展复习事情,培养门生优越的进修立场和适应。

  3、班级树立进修的表率,让门生们向班里进修成就优秀的同砚进修,每工本钱身寻一具小对手,树立近期目标和经久目标,增强竞争意识。常常进行进修评选,做好奖励事情,在住校生和走读生之间开展“比比看”活动。强化走读生的自我管理意识,自觉进修适应。

  三、树立班干部威信,培养一批班级管理小妙手

  1、按期和班干班干部交流,和他们一路总结往常的事情和在事情中的得掉,评论争论将来的事现在哪里能玩德州app情目标和自己要改进的地点,开展批驳与自我批驳,做好班主任事情总结及盘算,匆匆进班级事情的进展。

  2、努力培养班干的事情能力,常常寻他们谈心,赞助他们改进事情法子,匆匆进他们管理班级能力的进展。比如刚开始我手把手地教他们怎么出好黑板报,搞好班级的鼓吹事情。垂垂地我放手让他们自己着手做,培养了一批鼓吹小做事。在活动历程中,我采取由扶到放的原则,我开始时主动介入活动的策划和组织。逐步地,我放手让班干部自己去策划全部流程,去主持,我不过付与需要的指示。我更多的采取按期召开班干部会议或个别发言,阐发钻研之根源、指出教导其别脚、授之建议以法子;并且进行职责分工,做到各人有权、各人有责、相互监督、互相和谐,推行夷易近主管理,慢慢培养出像李晶晶、化洪剑、唐明珠等如斯一批较为得力的班干部,使班级管理有了良性的互动。

  3、在适当的范围内,充分付与班干部管理班级体的权力,调动他们的积极性和主动性,让他们自己管理自己,如天天的眼保健操,我让干部巡视管理纪律;天天的早操,我让干部认真整队;每礼拜五的大年夜打扫我也把义务分配到小我,再让班干部帮忙反省和催匆匆,使得班级洁净卫肇事情做得十分到位;每一次的集体活动我更是放手让干部发挥他们的阴碍力和组织能力把活动搞好。

  4、做好班干部步队的思惟事情,要求他们明确自己的职责对自己严格要求,做每件事都要起到带头感化,比如在劳动中,在捐款中,在报纸杂志的订阅中,干部们都起到了优越的带头感化。我经常对他们的成就和生长付与充分切实着实信,关于他们的掉误和同伴也是及时批驳斧正,并且付与其充脚的管理的实权,赞助其完成义务。

  四、防差转差降到实处,效果显着

  1、常常寻班里的根基较差的门生谈心,稳定他们的情绪,及时赞助他们发觉身上的优毛病,确信进步的并且指出毛病,催匆匆其改正某些别良习性,匆匆使他们加强自我管理和矫正,别断进步。

  2、采用多种道路与家长维持慎密的联系,常常和家长交流门生的在校工作和在家里的体现,让家长们起到帮忙、共同与监督的感化,使家庭教导介入到黉舍教导中来。常常性与家长取得联系,按期召开家长会,积极做好协力教导事情。约请家长来校面对门生一路切磋教导对策。本学期第一次检测后及时召开了8位落后生及其家长和科任西席的面对面漫谈会;按黉舍的安排于期中考试后及时和家上进行交流,有力慎密了黉舍和社会的联系,有力共同了对门生的及时教导。

  五、留意门生青春期的思惟疏导、向导事情,做好思惟政治事情盘算

  初二时期是门生生长的一具关键阶段,也能够称为“生理断乳期”,他们处于稚嫩开始向成熟发芽的时期,只管生理自力性徐徐增强,但他们事实上还很稚气,服务每每还很感动。这一时期班主任就要作好生理的疏导事情,及时办理他们的生理咨询题,向导他们康健生长。这一阶段也是他们的青春萌动期,要是别能精确的向导他们,有的同砚就可能沉溺于朦胧的情感轇轕之中,掉去进修的兴趣,针对这些方面,我班特意开了主题班会,让同砚们自己评论争论,自己得结论,我合时的向导,奉告孩子们情感真的是美好的,然则要是机会别对就会变成一杯自酿自饮的苦酒。我们别能用本日的蒙昧来赌往后的堕降。要把握人一辈子黄金阶段多学常识、多学本事。往后日子才气更美好。

  初二班主任上学期事情总结【三】

  这学期我担负初二(5)班的班主任,在担负班主任时代我事情勤勤勉恳,兢兢业业,许多事情在年级组的引导下走在前列。先将这学期我的班主任事情总结如下:

  一、坦诚相对、用心察看

  开学的第一件事,便是要尽快地认识懂得班里的门生的思惟动态,在只管即便短的光阴里能让学存亡心塌地呆在黉舍,稳定生源。走近门生,让门生感觉班主任和颜悦色,可以成为他们的好同伙。以坦诚的立场提出自己的期望和要求这样使我在今后开展事情、懂得门生有个优越的起头。

  其次,再以经由过程班级活动、劳动、讲堂体现等察看懂得门生,“听其言,不雅其行”是懂得门生的最基础措施,分外要留意门生在自然状态下游露出来的言行举止。毫不凭一句话一件事去给门生做出评价。

  二、兼听则明、偏听则暗

  客不雅地讲,每个门生都有他的“闪光点”,也有毛病,不少的班主任(包括我无意偶尔候也是这样,这是人之常情。)存在偏爱头等生、班干部,不相信落后生等差错不雅念,在没有具体懂得工作的环境下,听信一壁之词做出判断,使一些门生与班主任孕育发生对立情绪。经由过程查询造访发明,对立情绪孕育发生的主要缘故原由有:一、西席处事不公道;二、西席不尊重门生的人格,分外是落后生;三、西席品评门生与事实有进出。反之敢于承认差错的师长教师是门生迎接的师长教师。可见,班主任遇事要岑寂,品评门生要掌握好分寸,即要严肃地指出门生的差错做法,也要一分为二地肯定门生的优点和进步。这样门生轻易吸收,师长教师的教导目的也轻易达到,切切不能由于他是落后生而随意品评,在门生眼里,不论是头等生照样落后生,他们都是同砚,在人格上是平等的。

  在事情中,我平日会在一些日常平凡体现不敷抱负,以致纪律有些差,但在部分门生中有必然威信的门生以特殊的关爱。着实这些人每每在某一方面有专长,我们只要给这样的门生多些体现自我的时机,理解他尊重他,他们必然会将班主任安排的事情做好。比如z后,我首先在那些难缠的门生入手,发言历程中发明他们的不够和上风,向导他们若何做才是精确的人活门径,若何使用自己的上风,若何掩护班集体的荣誉等等,并期望他们以自身的改变带动好自己的同伙。谁知这一招“以毒攻毒”收到奇效,不只小我纪律好了,就连日常平凡的跟随者纪律也显着好转。着实对这一类门生很多西席认定是“烧好的砖瓦”没法变了,这种评价会使这一类的门临盆生“破罐子破摔”的悲不雅情绪,极晦气于门生的生长。

  经由过程与门生家长建立联系,懂得门生在家的体现,可以赞助班主任周全懂得门生,对门生做出周全精确的评价。同时使用统统可能的时机与门生家长面谈,如:家长送生活用品给门生时要经由过程我找门生的时机;也有许多是家长主动找我的,由于听门生回家说班级有了新班主任,并且感觉我这位班主任很好的环境下来找我谈其孩子,让师长教师来懂得其子女特征。(家长对班主任孕育发生相信感,这对懂得门生和教导勤门生很紧张。做过班主任的都有这种感到,家访——可以使很多家长、门生奴隶主任的情感每每有进一步加强,对班主任的事情,他们也会积极共同与支持。因为周全懂得门生,班主任给门生的评价也对照准确,互信托任、互相尊重、互相理解就会形成。

  三、用规范化治理匆匆进门生自我评价

  前面提到的一些评价门生的措施,主如果站在师长教师的角度的履历式治理评价。着实要真正的、从根本上去完善、精确评价门生,就必然要有规范化治理,更能匆匆进门生的自我评价。它与履历式治理比拟,具有更凸起的优点,主要表现在以下几个方面:

  1、治理目标清晰明确化。

  治理目标清晰明确化是包管治理行径自觉性的条件,将治理行径目标化、详细化,可限度地避免了治理行径的盲目性。比如我在对班干部事情的分工上,具有明确的指向性,可使班干在事情上,避免重复、讹夺等征象呈现,事情的成就和掉误一清二楚,可以为班主任评价班干部供给的依据,削减主不雅身分在此中的感化。

  2、治理行径可操作化

  规范化治理的上风在于给班级供给了一套详细的行径标准,使门生知道该当如何做。从思惟上转变门生以匆匆进门生自我治理和自我评价。

  3、夷易近主治理、评价客不雅化

  班级事情治理中令民心烦的问题很多,集中到一点便是公正与否的问题,规范化治理的良好性就在于,它为评价者供给了严格的评价法度榜样和数量化的显示结果的措施,从而包管了评价的客不雅性,正如上面的例子,门生终极的行径在转变,这些都是门生有目共睹的,可以作为门生评三好、评先辈及德育稽核的紧张依据,从而避免了班主任事情中的主不雅,随意和坚定等不公正问题的发生,可前进班主任的威信。(在量化治理方面本学期因为光阴的关系做的不是很好。)

  总之,对门生的懂得、钻研和评价是班主任事情中的一项紧张内容。只有做到精确评价门生,班主任事情才能得以顺利开展,这是做好班主任事情的条件。

  初二班主任上学期事情总结【四】

  韶光流逝,转眼已到期末。我感慨岁月促,回顾这一学期以来开展的各项事情。班主任事情是繁杂的,细致的。我班共有门生43名,男女比例相称。但因为我班生源的特殊性,门生对照难治理。班里30%的门生是单亲家庭,处于无人治理或治理不力状态;还有很多门生异常自卑;这就给我带来治理上的不便。于是我总结出只有爱每个门生,关心每个门生,建立一个温暖的集体,才能让门生走出阴影,融入到班级中。下面是我的事情总结

  一、阐发班情,拟订目标

  进入八年级放学期,只有对他们的基础环境进一步懂得,并作进一步的阐发,才能对症下药,因材施教,我对八年级环境阐发如下:

  1.门生进修根基相对较差,有三分之二的门生没有优越的进修习气,但也有部分门生,上课总是讲话,不写功课等,进修风俗不敷好,捣鬼讲堂秩序的事故屡禁不止。他们的进修习气有待进一步培养。

  2.全部班集体对照生动,班干伍有显着的号召力。

  3.着手能力不强,也不乐意着手,更不乐意劳动,有的以致琐屑较量。门生的凝聚力仍旧不好,集体荣誉感不强。

  4.行径习气还远远达不到要求,顶嘴师长教师,追逐打闹等事时有发生。

  根据以上环境,我拟订本学期的总目标:继承培养门生形成优越的日常生活习气、进修习气;掌握精确的进修措施;形成积极向上的班级整体风貌;匆匆进门生的个性成长。

  二、营造氛围,匆匆进班风的形成

  狠抓日常行径规范和养成教导,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织门生从新进修《中门生守则》和《中学生日常行径规范》,在此根基上,订出切实可行的、为绝大年夜部分门生所能遵守的《八年级班级量化稽核治理法子》,尽可能切近门生的生活,所出台的处分条例更有人情味,轻易为门生吸收。比如有门生违反讲堂纪律,写阐明书和品评扣分,让违者明白做错事要付出必然价值的。

  我严格落实《中学生日常行径规范》的要求,分外是讲堂纪律、仪容仪表、早操、升旗典礼、礼仪、卫生值日等方面。早在报名时代,我亲昵关注门生的头发,假如有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他遵从劝说把头发理短或染黑。我一贯重视仪容仪表,不容许门生穿奇装异服来黉舍。因为有的门生本质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我动手抓门生的养成教导。首先我广泛查询造访爱讲粗话的门生的家庭背景以及相关环境;其次我广泛向全班同砚收罗夷易近主见见以及整改步伐;然后拟订详细实施规划,下放权利给门生干部自己治理,班干和团员充分发挥监督感化。颠末一番整改,我班门生的日常用语文明多了。

  三、任用人才,放手治理

  开学初期我结合本班门生在以前的一年的体现,以及经由过程各类渠道懂得他们的具体的生长变更环境,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。童涟同砚是从外埠转来的门生,然则她具有很强的组织能力和引导能力,这学期我大年夜胆任用她当负班长,专管纪律。公然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙油滑捣乱的门生整得服服贴贴的。一个班的治理是否好,关键还要看班干部的本质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大年夜胆放手他们去治理班级,效果不错。

  四、因材施教,关心落后

  在稽核评价门生是不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公道评价门生,勉励他们进步。至于落后生的改变,渗透了班主任的心血。我班的落后生对照多,一开始我就拟订好落后生的诨名册,经由过程各方面懂得他们的具体环境,从他们兴趣的工作或话题入手,与他们交流,垂垂地打开他们的心扉,会诊“恶疾”,有的放矢,华陀再世。

  不得不承认,每一个门生,包括落后生都有他们的闪光点,颠末我的努力,张兴宇、张寒梅在鹞子节比赛中得到第一的好成就;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获黉舍第一、全镇第一、全区第二的好成就;童涟、何娇等同砚的节目在黉舍及镇分手得到第一的好成就……八年级在多次集体活动中连合一心,得到第一。

  五、增强门生的安然卫生教导

  针对门生的安然意识懦弱的现状,采纳多种形式进行安然教导,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,洁净区从不留逝世角,分外是本班的洁净区,做到勤扫勤拾。确保门生在洁净的情况中进修和生活。

  六、多鼓励,树立门生的信心

  每次在班会、夕会上现在哪里能玩德州app,都对体现优秀的同砚提出表扬。以倡导先辈,鼓励进步,让门生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发明它的能力和耐心。”并提出本班的口号“信托自己,当这统统都成为以前,我便是最优秀的!”从而营造一种“各人自大”的氛围。

  七、多渠道,积极进修,做勤门生的思惟事情

  本学期中,经由过程有关的进修材料、互联网等要领以进修一些先辈的教授教化和治理履历。更靠近地去进修成功教导的成功之处,并把成功黉舍中门生的进修和生活,也先容给我们班的门生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就必然会有劳绩的。这样,不只前进了自己的教导本质和能力,同时也给门生了必然的影响。同时也会给门生以提示:进修中的主动性和自觉性是往后走向成功的关键所在。

  本期八年级门生虽然有了很大年夜进步,但仍旧存在许多不够,如进修成就还能令人知足,个别同砚纪律差等。然则,我信托我自己,也信托我的门生们,放学期我们会很努力,我们会赓续进步。

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