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03月19日作者:黑曼巴


幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的紧张组织形式。下面是找总结网收拾的户外体育游戏活动总结,迎接参考。

户外体育游戏活动总结(1)

富厚幼儿园户外体育活动内容,进一步探索户外体育活动的形式,前进幼儿的整体本质,匆匆进幼儿身心康健生长。我园在早春四蒲月份为幼儿拟订了一系列晨间体育活动。

首先,这次活动幼儿园引导异常注重。各个班组都能积极卖力地组织活动。一是抓得早落得实。从三月份开始,各班组就把活动纳入西席的备课中,每班有专门的西席认真此项活动的开展;二是各班组西席都能结合本班幼儿年岁特征拟订户外活动。

其次,我园活动形式多样将日常平凡幼儿爱玩的游戏活动,音乐活动,及夷易近间体育活动作为大年夜的偏向。让幼儿易懂,易学。例如小班活动主要熬炼幼儿的和谐能力《蛇形跳》《打保龄球》《跳积木》等

中班活动主要创设孩子的探索空间,用一种材料可以多种弄法《玩圈》套圈,滚圈,跳圈,等等。孩子的想象力和创造力获得了富厚和成长。

大年夜班活动传统的夷易近间游戏《老鹰捉小鸡》《打鸡蛋黄》《踢口袋》《跳屋子》等,孩子们百玩不厌,在游戏中奔腾,游玩,叫嚷,尽情开释着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能练习和规则教导。

这些活动最凸起的特征之一是真正以幼儿为主体,活动面向每一个孩子,让每一个孩子都能感想熏染到参加集体活动所带来的快乐。

再次,我园活动内容新颖,利旧利废。

此次活动各班级的师长教师们都充分发挥了自己的想象力和创造,把身边可使用的各类废旧物品制成孩子们活动的东西,如饮料瓶、易拉罐等,还有的幼儿园一物多用将已有的活动东西从新改装又变成了另一种新的活动东西。

在幼儿自由操和东西操的音乐选择上西席们也独具创意,有的旋律煽惑感动、有的欢快柔美、有的轻快跳跃。

在行列步队队形的变换上也充分表现了幼儿的特征。孩子们走成三角形、圆形、蛇形等等。

总之,此次活动充分展示了我园户外体育活动的紧张性和独特的魅力,增强了师长教师与孩子户外体育活动的熟识,前进了本园户外体育活动的质量。

户外体育游戏活动总结(2)

幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的紧张组织形式。新《纲要》中明确指出,幼儿园“逐日户外体育活动不得少于两小时。”是以,积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育事情的紧张组成部分。学期即将停止,现对我班的户外游戏活动总结如下:

一、确保幼儿的活动光阴,开展内容富厚的活动

在一日活动中我们充分使用晨间、午餐后、下昼户外活动光阴,为幼儿供给多种多样的游戏材料,组织幼儿开展户外活动。在晨间活动中我们除了为幼儿筹备克己的体育玩具外还开放体育器材室,他们自由选择玩具,自由结伴,按自己的喜好和意愿进行游戏;午餐后,我们给孩子们筹备对照恬静的游戏,如餐后溜达、走小路等;鄙人昼的游戏活动我们会为孩子们筹备有趣、好玩的体育课,让孩子们在游戏中获得响应的熬炼,培养孩子们的相德州app哪个还可以玩助能力、创造能力。每一次活动,孩子们都积极介入,充分体验到了成功的喜悦,。

察看孩子的玩耍,懂得他们的活动和兴趣,从中知道经由过程增添玩的

材料和孩子的必要来进一步开拓新的弄法。就这点我察看到我班幼儿在晨间熬炼玩跳圈的时刻,大年夜部分幼儿对此已不感兴趣了,我就把原先是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等,经由过程赓续的变换圈的摆放形式并且适当的增添圈的数量,这时我发明幼儿对跳圈又感兴趣了,又爱好玩了而且玩的很投入。变换游戏的措施可以增添儿对游戏的兴趣可以逐步的向导幼儿自己去发明、创造新的弄法。在体育活动中,西席的自我立异能力是不容漠视的。只有赓续前进自身的立异能力,用创造性的教导思惟武装自己,才能更好的来实施教导活动。

二、让幼儿带着开心情绪参加体育活动。

在体育活动中,我们让幼儿自由选择错误,让幼儿教幼儿,使他们在活动中能互相进修、互订交流、互相评价,让幼儿带着开心的情绪参加体育活动,有了优越的情绪体验,幼儿活动的光阴就会自然延长,从而前进了幼儿活动的持久性。

在组织幼儿开展体育活动时,我们会根据幼儿不合的成长水平,拟订分层次目标,设计和安排难度不一的活动,供给不合指示和赞助,使能力强的孩子获得进一步前进,使能力弱的孩子能在其原有根基上获得成长。在活动中,我们应做到在言语和行径上处处照应每一个幼儿,多用肯定和鼓励的说话与幼儿交流。对付那些活动能力差的幼儿,我们应在言语上和感情上给予鼓励和支持。如在“摘果子”的游戏中,我们根据孩子们的身高、弹跳力的不合,设置了不合的高度,使每一个幼儿在游戏中都能得到成功的体验。

三、充分发挥幼儿的自立性

以往开展的户外活动经常以西席为中间,由西席制作、供给活动材料;设置、安排活动园地;示范、指示某一基础动作并评价总结活动环境,致使幼儿在活动中的主动性未能获得充分得发挥。我觉得在户外活动中,幼儿该当有充分的自立选择玩具和弄法的权利。以是在每次筹备活动材料时,我们都邑请孩子们和我们一路筹备、一路网络、合营制作,让他们体会此中的喜悦,增添他们对体育器材的兴趣,学会珍重体育器材。其次,在活动历程中发挥幼儿创造性,鼓励幼儿一物多玩。一个轮胎不仅是用来跳的,可以连环套着当车跑,可以立着当圈滚。发挥幼儿的自立性并不料味着西席成为旁不雅者或提醒者,作为西席自身的积极介入更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

四、根据幼儿的兴趣,开展富厚多彩的体育活动

钻研注解,幼儿在活动中坚持的光阴是非取决于幼儿对该活动的兴趣的强弱。是以可以根据这一特征,安排幼儿感兴趣的体育活动,以培养幼儿的坚持性。

我班的幼儿男孩子多于女孩子,且分外爱学解放军,是以,我们根据“学做解放军”的音乐编排了韵律活动,在活动孩子们中个个精神焕发,动作到位,异常卖力;在小班时孩子演习纵跳触物时,我们把废旧纸板做成的“红苹果”一个个挂起来,形象十分逼真,孩子见到德州app哪个还可以玩后个个伎痒,够着德州app哪个还可以玩的让他品尝一下“苹果”的味道,我们还向导幼儿评论争论:为什么有的“苹果”能够得着,有的却够不着呢?你有什么法子可以够着挂得更高的“苹果”呢?经由过程评论争论,进一步引发幼儿对活动的兴趣,从而有利于幼儿坚持性的培养德州app哪个还可以玩。陈鹤琴老师说过:“小孩是生来好动的,因此游戏为生命的。对孩子来说,游戏便是事情,事情便是游戏。”他主张给孩子游戏的时机,经由过程游戏使孩子的身心获得康健的成长。每一个孩子都有无限成长的可能性,我们应努力创设相德州app哪个还可以玩符幼儿好奇、好动的特征的户外活动,让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创,更好的匆匆进他们的周全成长。

在这半年富厚多彩的户外游戏中,小班的孩子们对户外游戏的兴趣有了更大年夜的兴趣,系统体例徐徐获得了前进,部分孩子还能提出户外游戏的新点子。当然孩子们的生长这天月牙异的,在今后的户外体育游戏的组织中,我们要以新课改为载体,赓续更新自己的教导不雅念。在坚持游戏化的组织孩子活动的同时,还必须坚持始终如一,把主动性让给孩子们,供给足够的空间让孩子们立异活动内容。

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