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03月19日作者:黑曼巴


  二年级的小同伙们都对照无邪,以是我们这些西席有着很大年夜的责任去教导好这些孩子,现在一学期也停止了,是时刻总结一下这一段光阴的教授教化事情了!以下是由小编为大年夜家收拾的“二年级班主任上学期事情总结”,仅供参考,迎接大年夜家涉猎。

  二年级班主任上学期事情总结【一】

  光阴真快,在繁忙中,一个学期又以前了。对付这个班,我感到孩子们的生长真的是不经意的。不经意间,他们的个头窜高了很多;不经意间,他们懂事了很多;不经意间,他们学会了很多……不经意间,他们就这么一点一滴地生长起来了。而我作为他们的同业者,作为他们生长的见证者,最大年夜的感想熏染,便是欣喜。

  回首这一学期的班主任,让我深切地体会到:只有全体门生和班主任合营努力,增强集体凝聚力,创设融洽的进修氛围,才能匆匆进班风班貌整体成长,从而使门生在各方面获得进步。班主任是啰唆的,日常平凡我主要将事情重点分为以下几个方面:

  一、关心孩子,爱是无声的说话,是西席沟通门生思惟和情感最有效的手段,想要治理好班级,必须关心、懂得每一位门生

  作为一名班主任,我始终把事情的责任感放在第一位。我的教导工具是七八岁的孩子,他们顺其自然,那一颦一笑,处处充溢着童稚童趣。做一个辛苦的花匠,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮生长,这是我做班主任的信念。低年级的孩子对师长教师分外热心,常常会围着师长教师转,我也很习气在课后把孩子叫到自己身边,和他们聊谈天,请他教教师长教师这件新玩具怎么玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他本日给师长教师吃的喜糖是怎么来的?考考他会认拼音了吗?奉告他这几天进步了!奉告他礼拜天功课完成很漂亮,也跟他说昨天他写的生字欠好看,本日和同砚吵架不应该……在这种轻松的谈天氛围下,把握好教导的契机,自然而然地提出对他们的一些要求,同时也收到了优越的效果。

  我还感觉,班主任对门生的爱,应该是种宽容的爱,常常想起一句话:要是我是孩子,以此来怂恿和启示自己。每次,当孩子犯了差错时,当我怒气升腾的时刻,我就让自己进行换位思虑:假如我是孩子,我是不是也会像他们一样?要是那又是我的孩子,若何教导才是最佳道路?于是,在这样的条件下,孩子们的油滑捣乱、屁股坐不住、对新鲜事物的好奇都变成了可以理解的行径。对付低年级的孩子来说,表扬的气力是无穷的。在日常平凡,我经由过程对孩子的察看,将孩子们的闪光点和一点一滴的进步都记录到自己心里,及时表扬和鼓励他们。我会常常对我的孩子们说:你们都是最棒的!这学期进步最大年夜的便是你了!师长教师越来越爱好你了……

  当我和家长交流时,常常听他们提及,孩子们回家说师长教师又表扬他什么了,一脸愉快,然后那几天在家体现就会分外好。照样那句话:爱是互相的。在这一点上,作为班主任的我是幸福的,我付出一份爱,劳绩的则是更多份纯正的爱。

  二、注重培养孩子们的行径习气

  各类习气的养成是形成优越班风班貌的根基,低年级则是优越习气养成的关键期。我感觉培养优越的习气关键是要培养门生的习气意识,使他们做到师长教师在与不在一个样。假如一个班级形成了优越的班风,门生会在各方面获得提升。以是,我尤其重视培养门生优越的习气,无论是进修习气,上课习气,照样卫生习气。我根据低年级孩子的特征,一方面,以比赛、竞争等要领来巩固门生的优越习气。另一方面,作为师长教师以身作则,每次进课堂都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成优越的习气创造了好的氛围。

  三、培养小干部,成长孩子的能力

  班干部是班级的核心,是班级的骨干气力,要扶植一个优越的班集体,首先要现在哪个app可以玩德州扶植好一支责任心强、能力强的班干部步队。

  四、加强与家长间的交流

  家庭教导和黉舍教导是密弗因素的,尤其是班主任,加倍必要家长的理解和支持。

  我分外重视和家长建立优越的关系,加强和家长间的交流。一学期来,我对每位门生的家长都进行了交流,奉告他们孩子在黉舍的体现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段光阴进修状态不佳……我都邑及时与家长取得联系,使家庭教导和黉舍教导同步,更好地匆匆进了孩子的康健生长。

  五、加强集体凝聚力

  这一学期,经由过程孩子们的合营努力,所取得的成就是可喜的。当然,好成就的取得同孩子们的集体荣誉感分不开的。在每一次比赛之前,我都邑坐下来好好和孩子们聊聊,奉告他们:这又是一次集体与集体间的抗衡,而你们,作为集体的一份子,就应该为集体出一份力。一个集体就像一艘船,载着门生超出江河湖海,驶向抱负的彼岸;一个集体如同一个大年夜家庭,每一个门生如亲人一样互相关心、相互赞助、合营进步。

现在哪个app可以玩德州   班主任更多的是一种锁碎,一种默默的付出,是无法用说话去加以描述的,只有自己才能品尝出此中的酸甜苦辣。当然,我在班级教授教化与治理中照样有一些的不够,在往后,我会同我的孩子们继承努力,纵然没有最好,也必然会更好!

  二年级班主任上学期事情总结【二】

  本学期我担负二(1)班的教导教授教化事情,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造优越的班级进修情况, 前进门生本质,匆匆进门生周全成长,做了下面几点事情:

  一个学期以来,我着重加强对门生的文明礼仪教导,安然教导,使用班会,朝会,午会,结合《小门生守则》和《小学生日常行径规范》和黉舍的安排,要求门生做到文明、礼仪、守纪、诚笃取信,慢慢养成优越的行径习气,经由过程开展“安然在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动,增强门生的安然意识,引发门生的爱国热心。开展“红岩魂,心系奥运”读书系列活动,组织门生谈体会,写感想熏染。积极共同砚校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教导,前进门生的审美情趣,并从中受到陶冶。

  培养门生遵守纪律的习气。本学期,我根据黉舍要求,常常使用班会课和品质课,教导门生遵守讲堂纪律。日常平凡上课发明某些同砚或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发明不良征象及时矫正。要求门生履行黉舍的门生行径规范,并推行班干部分工认真,让门生自己治理自己。切实做好两操的安然和纪律,颠末一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同砚都能做好,进修习气和卫生习气有了根本性的好转,还有三几个纪律不雅念懦弱的人常常要师长教师教导、督匆匆才能做好一阵儿,今后还有待加强教导。

  培养门生文明礼貌的习气,即要求门生做到仪表美、说话美、心灵美。强化要求门生履行黉舍的门生行径规范,衣着整齐,佩戴好红围巾,不穿拖鞋上学,由班干部督匆匆反省,结合评选轨制,匆匆使门生自觉自悟,现在同砚们都已经养成了这个优越习气。在说话行动上,同砚们相识讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到师长教师都很有礼貌地叫声“师长教师好!”同砚之间连合友爱,相互赞助,拾到器械交公的大好人好事赓续涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

  培养门生积极介入讲堂教授教化活动的习气。现在,在教导报刊上,常常提到“要革新讲堂教授教化,调动门生的进修积极性,师长教师是讲堂教授教化中的组织者和指示者”等字眼,在讲堂教授教化中,也常常采取多种形式培养门生积极介入讲堂教授教化活动。如让门生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求门生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画诞生字词。分角色朗读课文,让门生说出自己爱好的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用演出形式体会课文中角色的思惟情感。这样,既调动了门生介入讲堂教授教化的积极性,又练习了学活跃口、动脑、着手的能力,也培养了门生口头表达的能力。

  建立了强有力的班队干部步队,要搞好一个班的事情,就得有一支醒目的干部步队,学期初就改选了班干部,并给他们分工认真,明确自己所做的事情。还常常教他们如何做好事情和懂得在事情中有哪些艰苦,教导班干要以身作则,自己首先要做好,治理他人才能服众。如懂得到某个班干部在某项事情上有艰苦,师长教师就帮忙他办理,按期召开班干会议,对事情做得好的干部表扬鼓励,对做得不敷好的干部提出建议,教导他要留意改进,真正做个好干部。颠末几个月的培训,班干部事情大年夜胆了,也做得有一些条理了,在班同砚中威信也高,常常与家长取得联系。我要教勤门生,除了做好校内的教导、治理外,还要做好校外的事情,与家长联系,取得家长帮忙,及时互换意见,发明门生有不良思惟倾向和差错举动,及时矫正和制止,日常平凡留意做好这方面的事情,分外是那些顽皮的同砚更要家长合营管教。曩昔有四个同砚在校外常常毁坏别人的器械,在校内也时常与同砚争吵,颠末师长教师和家长的多次教导,现在改变很大年夜,基础能遵守黉舍的门生规范了。

  我往后还要继承加大年夜门生的思惟教导和教授教化事情的力度,力图鄙人一个学期有更在的改不雅。

  二年级班主任上学期事情总结【三】

  不知不觉,一学期又要停止了。这一学期,作为小学二年级的班主任来说,更多的是欢畅。对付一个二年级班主任来说,教导偏重点应该是对门生的道德教导。我更偏重于为孩子营造一个可以自由思虑的空间,一个快乐的进修氛围。下面就我的事情做如下总结:

  一、以身作则,为人师表

  班主任不仅仅是一个班级的组织者和治理者,更是一个班级的教导者。和其他任课师长教师比拟,班主任所担任的对门生的教导责任更重。日常平凡与门生相处的光阴比其他师长教师要多得多,是以班主任的一举一动,都将对门临盆生较大年夜的影响。俗话说:“身教重于言教。”师长教师的外在行径体现对门生具有一种榜样和示范的感化,会对门临盆生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为凸起。是以,在日常平凡与门生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要门生做到的,师长教师先要做到”。比如,要求门生做到随捡,在日常平凡,我看到地上有纸屑时,老是弯下腰去捡起来,我发明,那些近旁的门生看到我这样做之后,也在地上搜索是否有纸屑了。教导门生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟门生问好,说感谢你之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语往返答我。这样的一种正面影响必然能有益门生的成长。

  二、加强思惟品质的教导

  班主任的基础义务是对门生进行思惟品质教导,使他们的身心获得周全康健的成长。对付二年级的孩子来说,恰是吸收各方面教导的最佳机会,除了进修,我想更为紧张的是教会他们熟识天下,明辨长短,进修如何做人。是以我使用每周一的班会,结合国旗下讲话的内容,在班会课上做响应的安排。比如在十月份进行爱国主义教导的时刻,我就请小同伙事先找找有关新中国成长变更的资料或册本,使用班会课来交流展示;在进行环保教导鼓吹时,我会和孩子们讲一些地球情况的现状,激发孩子们情况危急感,再请小同伙来当“环保小卫士”,给情况保护支招;在进行安然鼓吹时,我就结合日常生活中的事例让门生来评一评,说一说,议一议……此外,我还使用班会课,和小同伙们开展各类活动:比如针言故事讲述,富厚他们的课外常识,熬炼他们的说话表达能力;元旦过新年的时刻,让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福,感德父母;在班级中以同桌同砚为小组,让门生在合作中经由过程多种形式的合作活动相互赞助,取长补短,合营进步。

  三、加强班级治理,培养门生能力

  若何在日常的班级治理中让门生育成优越的习气、培养门生能力呢?我考试测验让班级治理成为大年夜家的事,让门天生为班级治理的主人,也同时在这样的历程中培养他们的能力。是以考试测验以下的做法:

  1、由小组认真洁净卫生。

  卫生由每个小组认真,采纳轮流值日的措施,选好卫生小组长,由组长分派义务,按照值日事情的顺序进行肃清卫生,肃清完毕后,将卫生器具放回原位,然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长认真反省值日环境。

  2、每个同砚都有事做。

  为了增强门生的主人翁意识,在学期初,我结合每个门生的特征,给每个同砚安排了班级事情,并把事情岗位分配表张贴在西席的墙上,是每个门生都能清楚自己的事情职责。在学期中对给人的事情环境禁绝时进行小结、勉励,在期末进行总结、表扬,匆匆使他们对自己的事情卖力认真,实行班级小主人的职责。

  3、组织各类活动,熬炼门生的组织能力,增强门生的自大。

  二年级门生活泼好动,好体现自己,在多种多样的活动中,能够让他们加倍迅速快乐地生长。首先,我使用早自修熬炼小干部的治理能力。在师长教师还未进课堂之前,有小干部带领大年夜家进修。并且我还拟订了一个竞争上岗轨制,谁的体现好,谁就可以鄙人一个礼拜当领读的小师长教师。这样,每个同砚既有时机又有压力了。现在哪个app可以玩德州我也努力搭建门生展示的舞台,使用班会课这样一个优越的平台,开展一些故意义的活动,诸如:查字典比赛,针言接龙,书写比赛等来益智身心,鼓励孩子为大年夜家演出,增强自大。在开展主题班会课时,我会安排一些小干部和有特长的门生认真一些节目的排练。别看我们只是二年级的门生,组织能力还蛮强的,一个个节目像模像样,班会课绘声绘色。经由过程这样的活动,还增强了同砚们的集体主义荣誉感。

  四、家校沟通,联袂共进

  孩子的教导离不开师长教师和家长的合营协作,是以,常常与家长取得联系是我们的责任,也是使命。孩子在家中的体现只能经由过程家长来获悉,同样门生在黉舍的体现也应及时反馈给家长,只有左右开弓,才能收到教导的效果。一个班中老是有一些门生的成就和行径习气稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。对这些门生的教导,光靠师长教师是不敷的,必然要结百口长的气力。与家长做好沟通的事情是工作成功的一半。在与家长的沟通中还要考究艺术性,既要让家长感觉孩子设计有盼望的,家长在孩子的教导中是处于异常紧张的职位地方,不能做一个甩手掌柜,把教导孩子的工作全推给师长教师。是以,在本学期中,我使用家校通家访这一平台,主动与家长们维持联系,将一些孩子的体现看护家长,合营探讨对策,也使用电话家访、或这天常平凡下学时与多位家上进行交流。

  没有最好,只有更好!我还要向各位同仁多多进修治理和教导的优秀履历,努力前进自己的事情水平。

  二年级班主任上学期事情总结【四】

  低年级孩子处于打根基的紧张阶段,作为班级体中的引导者、组织者的我们更应把事情做得细致到位。当我们看到孩子的进步,我们从生理认为欣慰。为了往后更好的事情与提升自己,现将本学期的事情进行小结:

  一、重视养成教导

  二年级是优越习气形成的关键期,全部班级的班貌就要从培养习气开始。首先,我紧抓此关键的教导机会,慢慢树立我们班的班风。首先,使用晨会、班会等教导光阴,运用多种孩子们喜闻乐见的活动形式,如,讲故事悟事理、讲文明树新风演讲比赛、庆六一文艺活动,让文明礼貌深入孩子的内心,使门生都孕育发生积极向上的生理,“想当一位勤门生”。让我认为欣慰的是在这方面我班取得了可喜的成就,分手在庆六一文艺活动中得到了两个第二名。

  其次:作为二年级班主任更应该加强门生一日老例的熬炼.如: 手把手的教给孩子上课前放好进修用品的措施,手把手的带孩子站好行列步队、做操,鼓励孩子下课后自己着手卖力收拾桌椅等等。同时在老例的培养上,师长教师仔细察看,坚持统一的原则和一直要求的现在哪个app可以玩德州原则,使孩子逐步地形成一种较自觉的行径。师长教师带着孩子相互进修、合营进步。在此根基上,结合黉舍班级老例评比的号召,我们班重视培养精确的集体舆论,向导门生对班级生活中、进修中的一些征象进行评价,形成“大好人好事有人夸,不良征象有人抓”的风俗。我重视门生的行径规范,抓范例,树榜样,充分使用表扬这一对象,让孩子们经由过程察看对照等看到自己的闪光点,明白自己的不够和往后努力的偏向,使得我们班在纪律上、优越习气上都能初步形成。

  二、用行动通报爱

  只有当门生切实体验感想熏染到西席对他们的爱时,才会引发他对别人的爱,对集体的爱和为集体增光的感情,只有在西席充溢爱心的启迪下,门生的人格才会日益完善,智慧才智才会获得充分发挥。一天上课,门生们正在全心全意地造功课,我在批改功课,课堂里悄然默默静地,溘然哗的一声,昂首一看,门生zz吐了一地的脏物。课堂里一会儿热闹了起来,门生们有的站起来张望,有的相互群情,邻座的几位门生则皱着眉,捂住鼻子转过了身子。我快步走到zz身边扣问了一下,并叫一位门生扶他去漱口。自己立刻拿起拖把清除脏物,那脏物披发出来的气味直冲进鼻子,胃里直翻滚,几回要吐出来。事后,我对门生进行了要获得别人的爱,你首先要去爱别人。要获得别人的赞助,你首先要去赞助别人的教导。使我认为欣慰的是,门生们已经会用行动去关心、赞助别人了。门生各民心中有爱,已形成了你关心我,我关心你,你帮我,我帮你的优越班风。

  西席的爱该当比母爱更深奥深厚、更博大年夜、更无私,西席不仅在爱那些无邪活泼的孩子,还应把更多的爱送给那些进修上有艰苦的孩子。我班有位叫zz的门生,进修上吸收能力很差,部署的功课常常不是少做便是做错,而且写得很忽略,上课提问他,演习功课做错教他,他瞪着眼看着你,无论你怎么问他,他便是不开口措辞,多问几遍他就哭。几回下来,我掉去了信心,真想放弃,但西席的责任心不容许我这么做,于是采取步伐,把一位进修较好的同砚与他同桌,在进修上赞助他,并与家长联系,要求他们共同砚校。天天回家要求家长督匆匆他将功课写好,完成后署名,回校交给我。上课我把最简单的问题留给他,课间无意偶尔找他谈发言,当他有了点滴进步就及时表扬他,使他有自大心。颠末努力,zz比曩昔稍有进步了。把爱洒给每一位门生,让门生在爱的阳光下康健茁壮地生长。

  三、重视与任课西席以及家长的共同

  班主任只凭自己的威信和气力是弗成能取得教导成功的,必须与任课师长教师的事情亲昵共同,形成协力。 "三人行,必有我师",任课师长教师对孩子的教导也很有履历,共同教导好孩子,班主任事情才能加倍顺利轻松。班主任与任课师长教师的精诚协作,发挥的介入感化是弗成低估的。是以课后与任课师长教师的交流成了我天天的必修课。在此根基上我还采纳了“三位一体”的互匆匆法.由于教导是一项艰难的义务,以是要靠各类气力的齐抓共管。经由过程班主任的事情,把黉舍、社会、家庭组合成一个整体,形成教导的协力,达到相互匆匆进的目的。我按期家访,或电话联系,及时反馈门生环境,取得家长的支持,收到了优越的效果。

  四、重视课堂文化的扶植

  开学初,因为班级课堂的从新调剂,我组织全班门生把课堂部署好,让课堂的每一块壁,每一个角落都具有教导内容,富有教导意义。在详细部署时,针对班内门生的特征,从大年夜处着眼,小处动手,拟订班级文明公约,张贴门生的优秀作品,使门生行有可依,引发门生的长进心。班组设置由专人治理的“图书角”,以拓宽门生的常识面。

  时间荏苒,班主任事情还在继承而且心如乱麻,要想带好一个现在哪个app可以玩德州班级确凿值得我们去钻研,去多想想措施,分外是像我们这样的青年西席。但我信托只要我们心中朴拙的为孩子,为孩子的康健生长而付出,以提升孩子生命状态为启程点,正直自己的事情立场,那么我的班主任事情会在赓续的检验中获得提升的。

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