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真人娱乐来ag85856平台_三年级轴对称图形课件

03月21日作者:黑曼巴


三年级轴对称图形课件【1】

教授教化目标:

1、使门生初步熟识生活中的对称征象,熟识轴对称图形和对称轴;知道轴对称图形的含义,能判断一个图形是否是轴对称图形。

2、会根据轴对称图形的特征,找出响应的对称轴。

3、让门生体会理论滥觞于实践,又在实践中广泛运用这一事理。

4、培养门生的察看能力和着手操作能力。

教授教化重点:

掌握轴对称图形的特征,能判断一个图形是否是轴对称图真人娱乐来ag85856平台形。

教授教化难点:

会找出轴对称图形的对称轴。

教授教化筹备:

多媒体课件,剪纸

学具筹备:

长方形纸一张、剪刀、

教授教化历程:

一.情景欣赏:

师:同砚们,师长教师本日给大年夜家带来了一些的图片,请大年夜家欣赏,在欣赏的同时察看这些图片有什么特征。

1.屏幕呈现图片

(1)自然景不雅图片

师:这景致美吗?

生:美

师:大年夜自然的景致很美,而且还很有特征,智慧的设计师和能工巧匠使用大年夜自然的特征设计和建造了一些标致的修建。

(2)轴对称修建图片

师:你看到的图形有什么特征?

生:有,有的阁下一样,有的高低一样。两边一样

师:我们的生活中常常也可以看到具有这种特征的物体和图形。

(3)生活中的轴对称图片

师:剪纸是我国的夷易近间艺术,历史悠久,传布广泛,它最能表现这种特征。

(4)剪纸图片

2、对图形进行概括:

师:你们所看到的这些图形都有什么特征?

生:有的阁下一样,有的高低一样。两边一样,有一种对称美。

师:上面这些图形给我们一种对称美,这些图真人娱乐来ag85856平台形都是轴对称图形。(板书课题 :轴对称图形 )轴对称这种特征在我们日常生活中,利用很广泛,到底什么样的图形是轴对称图形呢?这便是我们本日要钻研的问题。

二.着手操作发明新知:

1、师:我们来做个实验,先看大年夜屏幕师长教师怎么做

(演示课件。折纸------画图-----剪纸-----打开)

师:现在请大年夜家拿出你手中的长方形纸和剪刀,向师长教师这样也剪出一个简单的图形。

2、门生操作(西席巡视指示)

师:经由过程剪纸,你发清楚明了什么?

生:我发清楚明了我这个图形的两边一样,中心还有一条折痕,

师:那你知道它是什么图形吗?

生:轴对称图形。

师:能用你的话说一说什么是轴对称图形?

3、揭示特性。

师:师长教师给大年夜家再演示一下

演示课件,概括轴对称图形的观点。

假如一个图形沿着一条直线半数,两侧的图形能够完全重合,这个图形便是轴对称图形。 真人娱乐来ag85856平台折痕所在的这条直线叫做对称轴

4、举例:

师:你能说一说生活中你见过哪些轴对称图形?

生:举例,师点评

师:同砚们对什么是轴对称图形理解的异常好,现在我们在来钻研一下我们学过的一些图形,看他们是不是轴对称图形。

三. 相助研讨商量(轴对称图形的探索与前进)(四人小组)

1.、把下面的图形剪下来折一折,看一看那些是轴对称图形?并画出他们的对称轴。

2,结论:课件演示

经由过程刚才剪一剪 ,折一折,画一画,你们又发清楚明了什么?

师:经由过程相助钻研,我们知道了这些图形中有的是轴对称图形,有的不是;有的轴对称图形只有一条对称轴,有的有两条,三条,四条,还有的有无数条对称轴。

四.巩固演习。

1、考考你的眼力

(1)下面的图形那些是轴对称图形?找出它们的对称轴。

师:不但这些几何图形是轴对称图形,我们学过的字母、数字、汉字有些也是轴对称图形。

(2)下面的字母。数字,汉字那些是轴对称图形?它们各有几条对称轴?

A C D E F T G H U

1 2 3 4 5 6 7 8 9

王 上 田 大年夜 中 日 人 朋 两

2、.填一填

(1)、假如一个图形沿着( )半数,两侧的图形能够( )这个图形便是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做( )。

(2)、圆是( )图形,在同一圆里任何一条( )都是圆的对称轴。

(3)、等边三角形有( )条对称轴

3.、.判断

(1)扇形也是轴对称图形,它和圆一样也有无数条对称轴。 ( )

(2)平行四边形可分成两个完全一样的三角形,以是,平行四边形也有两条对称轴。( )

(3)圆上随意率性两点间的线段都是圆的对称轴。( )

(4)有两条对称轴的图形只有长方形。( )

5. 画出下面每组图形的对称轴.各能画几条?

五. 讲堂小结:

1.经由过程这节课的进修你有什么劳绩?

2、停止语:

师:对称是一种美,是数学美在生活中的详细表现,盼望大年夜家能运用本日所学常识把我们生活梳妆得更标致、更杰出。感谢同砚们的相助,再会。

六.、板书设计:

轴对称图形

半数后能完全重合的图形是轴对称图形。

三年级轴对称图形课件【2】

进修内容:课本P39-42

进修目标:1、能够作轴对称图形。

2、能够用轴对称的常识办理响应的数学问题。

进修重点:作轴对称真人娱乐来ag85856平台图形。

进修难点:用轴对称常识办理响应的数学问题。

进修措施:操作、归纳、交流、演习

进修历程:

一、进修新知:

(一)商量轴对称前后两个图形的性子

1、涉猎课本P39的四辐图

2、操作:自己着手在纸上画一真人娱乐来ag85856平台个图案,将这张纸折叠,描图,再打开纸,看看你获得了什么?改变折痕的位置再试一次,你又获得了什么?

3、归纳:(1)由一个平面图形可以获得它关于一条直线l成轴对称的图形,这个图形与原图形的、完全相同。

(2)新图形上一个点,都是原图形上的某一点关于直线l的点。

(3)连接随意率性一对对应点的线段被对称轴

(二)、作轴对称图形

1、如图,已知△ABC和直线l,你能作出△ABC关于直线l对称的图形。

二、巩固前进

1、把下列图形补成关于L对称的图形。

2.商量:要在燃气管道L上修筑一个泵站,分手向A,B两镇供气,泵站修在管道的什么地方,可使所用的输气管线最短?

3、如图,A为马厩,B为帐篷,牧马人某一天要从马厩牵出马,先到草地边某一处牧马,再到河畔饮水,然后回到帐篷,请你帮他确定这一天的最短路线。

三、反思归纳

1、本节课进修的内容:

2、数学思惟措施归纳:

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