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03月18日作者:黑曼巴


细听是学会怎么与人相处的紧张环节,以下是小编收拾的中班说话我会细听教案,迎接参考涉猎!

活动目标:

1、让幼儿学会专心细听并相识遵照唆使。

2、培养幼儿的留意力。

活动筹备:

录音带、森林舆图、各类植物和动物小卡片、多幼年奖品

活动历程:

一、细听故事《我知道》

故事讲述的是小白兔什么都不懂,却总爱好说:“我知道”,小白兔出去玩的时刻分手误把老山羊,小松鼠,刺猬当成了狼。后来,当他真的赶上狼的时刻却又认不出,还被狼骗到了森林中差点被吃掉落,亏得小松鼠和刺猬等赶来赞助,才救了小白兔。

1、小兔为金沙赌船贵宾后手机什么差点被大年夜灰狼吃掉落?

2、听别人讲话,不仅要留意听,还要听清,听明白。

二、细听游戏《这是什么声音》,让幼儿进修留意听

播放录有各类声音的录音带,让幼儿猜猜是什么声音,并适当地调低声音。

小结:为什么有一些小同伙听得出的声音多,有些小同伙听得金沙赌船贵宾后手机出的声音少呢?由于听得出的声音多的小同伙留意听了,卖力听了。

三、游戏:《我会做》

听指令做动作,让幼儿除了进修留意听,还要进修听清,听明白

1、当听到师长教师指令时做出响应动作

2、幼儿认识游戏之后适当加大年夜难度,并合时对幼儿进行表扬和小结。

小结:能做对师长教师所说的动作的小同伙不仅留意听清师长教师所讲的话,还听明白了

四、生活履历讲述。

1、在日常生活中,小同伙在什么时刻会留意细听呢?

2、小结:只有专心细听我们才会听懂别人讲的话,从别人那里知道更多的器械,而且留意细听别人讲话也是一种礼貌。

五、综合操作演习《大年夜家一路来部署》,让幼儿学会遵照唆使

发给幼儿每人一张大年夜森林舆图,一套小动物卡片。当小同伙听到师长教师那仔谛听出师长教师低声发出的指令后,跑回自己位置把小动物卡片放入大年夜森林舆图中响应的位置。给予按要求完成得即最快又准确的幼儿奖励。

活动反思:

这个活动经由过程逐层递进的措施成功地让幼儿明白了“细听”的紧张性,并初步学会了应若何“细听”,同时培养了幼儿的留意力。但在此次的活动中我有几点不够之处:首先,在第二环节中我没能预先判断出幼儿因为生活履历的短缺,在我预先录制好的声音中有部分录音幼儿听不出来。其次,在生活讲述环节中我没对幼儿进行更为深入细致的向导,使得活动与生活的联系不敷慎密。

在此次的活动中,我首先经由过程一个故事让幼儿很轻易就明白了“细听”的紧张性,并有了细听的希望,金沙赌船贵宾后手机是以,在第二环节中让幼儿带着这一希望进行第一步“听”的活动,在听的历程中,金沙赌船贵宾后手机我故意赓续地调低音量,以锻练幼儿的留意力,这时我合时地表扬了个别细心听的幼儿,但假如这金沙赌船贵宾后手机时的录音是幼儿对照认识的声音,效果会更好。接下来的第三个环节中更进一步地让幼儿在听的根基上体现出所听到的指令,我在这时发明幼儿对“听”己孕育发生了较大年夜的兴趣,便发出了较有意见意义性的指令,更激起幼儿的兴趣,如:扭扭你的小屁股,拍拍你的小肚皮等。在接下来的生活讲述环节中,幼儿的谈话也很积极,假如这时我能进行更为深入细致的向导,会更好地达到教授教化目的的。

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