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03月19日作者:黑曼巴


我于20xx年9月4日至10月16日在湛江市东海区觉夷易近小学进行了六个礼拜的教导训练。我训练的基础内容包括五部分:讲堂教授教化、班主任事情、教导查询造访、信息技巧与课程整合和钻研性进修课程指示。本人主要做了如下事情:

(1)班主任事情:为期两个礼拜,指示门生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级交情赛。

(2)信息技巧教授教化事情:完成教案数为四份,试讲次数为四次,上课节数为六节。

(3)信息技巧与学科整合:查找语文学科的资料及介入制作收集情况下自然学科图表复习专题网站。

(4)教导查询造访:选题,相助设计问卷,问卷发放,问卷统计及完成一份教导查询造访申报。

(5)钻研性进修指示:为期两个礼拜,指示月朔(5)班部分门生完成班级主页的制作。

经历了一个月的训练生活,让我初尝了身为一名西席的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名西席所肩负的责任。在这一个月里,作为一名训练西席,我能以西席身份严格要求自己,为人师表,处处留意自己言行和仪表,热情爱护训练黉舍的门生,本着对门生认真的立场尽全力做好班主任及教授教化的每一项事情;同时作为一名训练生,能够遵守训练黉舍的规章轨制,尊重训练黉舍引导和师长教师,客气听取他们的指示意见,并且和其他训练生一路连合协作完成训练黉舍部署给我们的义务,很好的塑造了我们教导技巧专业的形象,给训练黉舍留下好的印象。

在训练时代,我们的主要义务是班全民欢乐德州无限金币主任事情和教授教化事情。

一、班主任事情

(1)在事情筹备方面

首先我能较快的懂得全部班级的环境特征。记得刚开始见习时,我和丽萍就急着找班主任潭师长教师懂得班级环境。但潭师长教师并没有直接奉告我们,而是让我们自己去发明、去懂得。可能当初我们有点不理解。但后来想一想潭师长教师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去察看懂得这个班级,懂得门生,终究我们面对的照样门生,这也是对我们事情的一个磨练。接下来我就经由过程班委会议懂得了班级的一些日常事情以及班委果一些职责。

其次,我能较快的认识和掌握门生的环境。为了增进对门生的懂得,我捉住统统肯能的时机和他们打仗交流。除了上课光阴,我不停是奴隶的。刚开始几天,门生都不怎么和我措辞,都异常被动。我发明自己好象很难融入这个班级,缘故原由是彼此还不懂得,这时我应该采取主动,经由过程关心他们的进修、生活环境,逐步的和他们交流。经由过程自己的主动以及对他们的关心,门生也徐徐摊开来了,都乐意主动找我交流了。师生之间就应该多交流,只有这样,你才能懂得门生。

(2)在班级日常治理方面

我能在班主任潭师长教师的指示下,帮助她主持日常事情并组织了一次班级活动。在这短短的两个礼拜,我更多的是监督门生的进修、纪律以及卫生。在监督的同时,不忘给他们灌注贯注一些事理,能结合他们的年岁特征进行思惟道德教导。比如早自修的功课上交,很多同砚每次过来不是说自己忘了造功课便是说不会做的来由来拖欠功课。经由过程自己对他们的监督及需要的思惟教导,一部分同砚能很好的改掉落拖欠功课这不好的习气。分外是我们班的张嘉迅,每次功课都是全民欢乐德州无限金币空缺,到了后来都是他主动把功课本给我,看到上面写满满的,我异常痛快。我想他们照样对照懒,进修主动性不敷,像此类门生就必要我们的监督和向导。除了功课,还有卫生肃清,女生普遍对照卖力积极,而有部分男生就异常偷懒,老是推推拖拖。对与这类门生,就应该给他们明确的义务。我们班有太多油滑的门生,我发明自己很难对他们进行思惟教导,你不能对他硬来,你越是立场强硬,他就越反抗。对付这类门生,应该在日常平凡和他们多交流,能够在寻常的交流中适当的经由过程一些言语对他们作一些向导。

(3)在班级活动方面

开展活动,门生是主体,是以开展的活动就应该投合门生的兴趣。在一开始,我就在门生中展开一些查询造访,扣问他们爱好开展什么体育比赛,以及什么性子的班会。经由过程网络门生的意见,我组织了一场篮球交情赛。我想经由过程这个比赛能够增强班级的凝聚力,为了更好的筹备这场比赛,我还让门生展开了一些练习,这些练习异常有效果全民欢乐德州无限金币,终极以绝对上风赢得了胜利。在比赛历程中,女生可谓体现积极,能够很好的为队员加油助势。这就很好的表现了班级的凝聚力。而在班会方面,很多门生爱好比赛性子的,又要结合常识方面的活动。但在我担负训练班主任时代已经安排了诚信班会。为此,我就跟丽萍探讨在她担负班主任时代进行一次常识竞猜主题班会。那次班会下来,同砚们的思维非常生动,而且小组之间竞争异常猛烈,这也很好的表现了我们班门生特征,好胜、好动。

光阴过的异常快,当我真正懂得门生特征,开始和他们建立起情感时,却停止了。虽然异常短暂,但感觉自己学到了很多,分外是卖力认真,也尝到了当师长教师的酸甜苦辣,感想熏染到门生的智慧可爱。在此次训练中,我从班主任潭师长教师身上学到很多,同时充分体会到“爱心”在师生中的关键感化,只有你对门生付出真爱,你才能取得门生对你的尊重和相信。但在训练中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,乃至于无意偶尔有点迁就他们。我想对门生的爱必然要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时刻就严,只有这样门生才能理解你的爱。

二、信息技巧教授教化事情

教授教化更是训练的重点,以下是我训练的一点心得。

第一是预备阶段。经由过程指示师长教师先认识训练班级的信息技巧上课环境,熟识班上的每个门生以及懂得他们对付信息技巧课常识的掌握环境。然后,卖力听指示师长教师以及其他同砚上课。现在的听课的感到和曩昔完全不一样:曩昔听课是为了进修常识;现在听课是进修教授教化措施。目的不一样,上课的留意点就不一样,现在留意的是指示师长教师及其他同砚的上课要领,上课的思惟思路。接着,根据在大年夜学所学的教导常识和在中学训练听课所学到的,自己在已有的根基上备课、试讲,做足了上讲台的筹备。

在颠最后前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台。作为一名西席,还有一个天职便是教书,无私地把常识传播给门生。这也是我们训练的紧张内容——授课。我初次体会到当师长教师的费力。上一节课,要颠末“备课(写教案)——试讲——上课——吸收门生反馈的信息——评讲”这样一个流水线。看起来简单,可此中每个环节又有很多小细节,最主要的是“上课”。这个环节,也便是我们不停在探究的“讲堂教授教化”。

因为信息技巧是在机房上课,游戏及其它等的身分对门生的蛊惑力对照大年夜,是以很难节制门生的留意力。颠末两个礼拜的听课,我的体会是必须把门生的进修兴趣调动起来,兴趣是门生最好的师长教师,只有在乐趣中进修才能使门生爱上进修,不再视进修为包袱。这样才能更好的吸引门生的留意力。我听了两位师长教师的课,一位活泼,一位严谨,从效果来看,前者要好一些。是以要调动门生的积极性,就必须有好的教授教化设计。

在教授教化设计中,首先我能够重视情景的设计。

在所上的四节课中,有两节课我都创设了情景,而且情景设计的都对照贴切,一个是大年夜话西游的后传,一个是梦幻西游人物榜,门生都很感兴趣。分外是在导入时引用情景能使门生在一开始就维持高的兴趣。

其次重视对义务的设计。

在设计情景的同时,我还在情景中设置了不合的义务。这些义务都是环抱情景展开,义务环环相扣,贯穿讲堂的始终,赓续引发门生的成绩念头,更好的调动了门生的积极性。

着末重视对教授教化媒体的设计。

在教授教化媒体上,有两节课我选择了网站的形式。在网站设计时,融入了门生感兴趣的游戏人物图片及一些Flash动画,既引起了门生的兴趣而且很好的帮助了讲堂的教授教化。

在教授教化历程中,我始终表现以门生为主体的教授教化模式,并努力探索在收集情况放门生的自立进修。收集情况下,西席与门生之间角色关系发生了本色的变更;其有利于门生自立的、个性化的进修,有利于培养门生办理问题的能力;全民欢乐德州无限金币同时为门生实现自立进修创造了更大年夜的空间。在创设门生自立进修的情况方面,我采纳了进修型网站的形式,进修型网站的一个主要特征和上风在于资本的整合,门生可以使用网站查找所必要的信息,进行自立进修,可以培养他们自力进修自力办理问题的能力。从上过的几节课中,应该提及到了必然的效果。当然我这个进修型网站照样存在必然的缺陷,还必要赓续完善。但我觉得最最紧张的照样要向导门生树立自立进修的意识。

在教授教化历程中,自己还存在不少缺陷。

(1)、小我在讲授常识点时,没有凸起重点、难点,过于追求门生的自立探索。

(2)、讲堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在碰到突发事故时,自己每每还不敷清醒,不能很好的处置惩罚。我觉得一个西席最主要的基础功照样体现在讲堂的节制上,我应该朝着这个目标赓续努力。

三、其他方面

除了教授教化和班主任事情,我还完成了学科整合语文资料的查找、自然科学图表复习专题网站的制作、教导调盘考卷的设计、统计以及钻研性进修的指示。此中学科整合和钻研性进修是我们专业独占的训练义务。

在这些义务中大年夜部分都是必要小组协作完成的,是以小组成员之间分工必然要明确,而且要表现团体相助精神,我觉得自己在这方面做得照样对照到位的。

1、在学科整合方面

原先规定是做一个学科整合的教案,后来训练黉舍只让我们完成资料的查找和站的扶植。虽然听起来找资料是件很简单的事,然则照样必要必然的技术和耐心的。分外是黉舍给我们的要求对照高,既要包括翰墨材料还要图片、音频及视频等,这就给我们带来必然的难度。终极我们照样经由过程进修搜索技术及义务分工基础上找全了所需的资料。在站制作上,我们小组认真的是自然学科图表复习专题网站的制作,因为那个师长教师是第一次考试测验在收集情况放进修,是以对网站详细要实现哪些功能以及网站可以实现什么功能都不是异常清楚,这时我们将自己所学过的常识将信息技巧很好的融入到网站之中,很好的帮助了教授教化。然则遗憾的是我们没学过动态网页的制作,很多动态上的技巧自己没掌握,亏得有其浓在我们这组,于是我们就进行了分工,我认真了界面设计以及一些图片的处置惩罚。

2、在钻研性进修方面

因为那边的师长教师已经给部署了义务,我们自己设计的就不能实施了,是以我们只能是指示门生开展。因为钻研性进修是小组相助开展的,对付月朔的门生,他们很难将分工进行合理的搭配,而是各管各的,无意偶尔候能力强的全揽所有的义务,此时刻就必要我们进行指示与监督。而且我们必要亲昵关注门生钻研历程,合时的给予点拨。我们对门生的指点只能适度的参与,而不能样样都管。只有这样才能让门生全民欢乐德州无限金币在活动中充分体会到钻研的全部历程。同时也确保门生的中间职位地方。

因为钻研性进修是一个新的课程,是涵盖多个学科的综合性科目,是以它要求西席具有周全的常识,这样才能给门生供给更广的意见和建议。在指示钻研性进修的历程中,深刻体会到自身常识的缺陷,是以自己需博览群书,进修各方面的常识来充足自己。

3、教导查询造访方面

此次查询造访因为光阴紧缺以及人力资本的有限,是以查询造访范围对照狭窄,集中在温州十二中和十三中两所黉舍中,有必然的局限性,不能完全反应全部温州市区中学西席的信息素养。温州十二中和十三中都是利用教导技巧对照好的黉舍,黉舍都异常注重对教导信息化的成长。有了黉舍的注重,以及硬件方面的投入,西席基础都具备对照好的信息素养。是以从此次查询造访来看,西席利用今世教导技巧的硬件前提是具备的,基础操作也都掌握的对照好,分外是年轻西席,而且对利用教导技巧的立场也是异常积极的,对利用信息技巧的目的也是明确的。但因为小我(如年岁、光阴、用度)、技巧、理论等方面的身分,西席在实际中利用教导技巧的效果与我们设想的有差距,分外是信息技巧与学科整合方面。

在教导信息化成长的进程中,信息技巧西席在此中发挥了很大年夜的感化,作为教导技巧专业的门生,我想更应该在校时代努力进修各方面的技能,努力前进自身的信息素养、前进自己的专业本质,只有这样充分表现自己的代价,为信息化成长添砖加瓦。

从这这几项专业训练中,我深刻熟识到了在黉舍学的专业常识不管是理论照样技巧还不敷细致,不敷深入,比如网站的制作及帮师长教师做一些课件时发明自己的技巧照样对照欠缺的。我们所学的更多的是一些入门的根基,而且理论进修方面根本没有利用到实践中。此次实践是一次很好的练兵时机,我进修到了很多在黉舍学不到的常识。

四、建议

我盼望我们学院今后能多和中学联系并和他们建立经久的基地关系,并开展一系列的相助。包括课题的钻研开拓,教授教化设计,学科资本网站的扶植等等,并把这些义务都部署给我们。这样我们才能更好的学乃至用,同时也可以为我们教导技巧做一个很好的鼓吹。总之要多给我们实践的时机。

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