welcome澳门威利斯人网站_上半年教学总结范文锦集六篇

03月21日作者:黑曼巴


上半年教授教化总结 篇1

在科主任的精确引导以及全体医务职员和西席的合营努力下,我科在20xx年上半年的教授教化事情进展顺利,教授教化质量稳步前进,获得了门生的好评。20xx年度我科教授教化义务繁重,主要承担了20xx年级七年制(门生人数155人)、临床本科(门生人数160人)及康复专业(门生人数28人)理论授课及临床见习,门生总人数约达250人,且康复专业采纳中英文双语教授教化。门生考试成就较抱负,康复专业均成就达82分,七年制及本科临床均成就达75分以上。为了进一步搞好明年的教授教化事情,增补今年教授教化事情中的不够,特总结如下:

一、成立了由余谦(教研室主任)、黄启辉(教授教化秘书)、罗丹峰组成的教授教化反省小组,专门认真完资源教研室教授教化反省事情。

二、落实为本科生授课的教授,在安排教授教化时,副教授以上职员必须占教授教化职员的二分之一,成立了教授教化小组,由副教授以上职员认真,统一备课,既备教授教化内容,又备教授教化手段。

三、 西席教案完备,统一推行多媒体教授教化。

四、采纳第五版《中医学》课本,按照新教授教化大年夜纲要求进行教授教化,教授教化大年夜纲完备,人手一份。

五、年轻西席从新进行试讲、试教,并由副教授以上职员提出改动意见,鼓励年轻师长教师经由过程听课、参不雅进修等前进教授教化水平。

六、门生见习按《中医科见习计划》要求进行。临床病例评论争论和临床小课能按时进行,并有记录,门生反应优越,觉得见习带教师长教师卖力认真,讲授活跃有趣。

七、进行了大年夜课听课反省,收受接收了门生对讲大年夜课的反馈意见。讲大年夜课的师长教师备课卖力,能用多媒体教授教化,总的来说中医大年夜课教授教化效果不错。但因为中医理论课时少,内容繁多,大年夜部分门生觉得课时紧,期望师长教师能重点凸起,多联系临床教授,以便使门生加深对中医理论的理解掌握。

八、见习教授教化备课事情反省发明,各位带教师长教师基础能卖力备课,有预讲记录。但不少门生反应见习教授教化组织有待加强,门生盼望有见习内容安排表。

九、因为医疗事情太忙,使得听课轨制无意偶尔难以坚持。

经由过程以上反省,总的说来,我科的教授教化事情能够做到有计划、有步骤,并能够按计划不折不扣的进行。教授教化质量也获得同等好评,对付优点我们会继承维持并发扬,对付以上所指出的不够我们会在今后的事情中杜绝。为我科的教授教化事情再上新台阶作努力。

上半年教授教化总结 篇2

小学期末考试已经停止,小门生已经开始了暑假生活。我们的扫尾事情也即将完成,本周18日,我们也要开始暑假生活了。回首这一学期的事情,忙繁忙碌,彷佛并没有闲着。现将本学期事情总结如下。

一、加强进修,提升自我。

本学期能一如既往地进行营业和政管理论进修,如天天早上抽光阴看看与营业有关的书,虽然记不住,然则仍旧坚持读点;基础上按时收拾好政治进修条记,赓续富厚和提升自己的营业和政治素养。

二、搞好教研事情。

1、新学期开始,卖力涉猎课本,卖力体例单元测试题,颠末一个月的辛苦努力,很好地完成了1——3年22套单元测试题的体例事情;

2、按照黉舍引导要求,卖力完成了一师一优课的评比事情。由于参赛课多,光阴又紧,我们分两组评比。我们组按要求共听了17节课,听课历程中,我们每一节课后都依据新课标理念和精神进行评课互动交流。着末颠末两天半的光阴,我们两组共完成了33节一师一优课的评选,并汇总上报。之后不久,又进行了微课评选,我共不雅看了35节微课,从不合角度思虑,综合评定出了35节微课的先后顺序。那几天,一坐一天,真是忙得头昏目眩,不亦乐乎。

3、召开教授教化优秀奖陈诉请示会。这个陈诉请示会本应是20xx年事尾完成的,由于20xx年下半年黉舍达标校验收而推迟至此。陈诉请示会从主题的选定,确定陈诉请示西席。

上半年教授教化总结 篇3

讲堂是组织教授教化的紧张场所,更是门生生命的主阵地。我们实施本质教导,重视门生立异意识、创造思维切实着实立和培养,首先就要激发门生主动进修的热心,引发求知欲,树立自大心。在自大、主动的进修状态下,门生的立异能力才能获得培养。叶澜教授的“新根基教导”理论异常重视门生主动精神的培养。倡导“把讲堂还给门生”,“让讲堂焕发生命生气愿望”。我在这学期的讲堂教授教化中使用“新根基教导”理论进行教授教化方面作了一些事情,取得了一些效果。

一、在教授教化的内容设置上,西席要充分斟酌到孩子的心理、生理特征,针对本学期的钻研专题,突破了原本的编排体系,对课本作了周全的收拾、重组,本学期重点钻研的课文是:《苹果里的“五角星”》《最佳路径》《三顾茅庐》《祁黄羊》《公仪修拒收礼物》《永世的白衣战士》《“番茄太阳”》《第一次抱母亲》《天鹅的故事》《生命的壮歌》《黄河的主人》。

二、做好教授教化事情计划,在门生能力成长的钻研上培养门生各方面的能力。

(一)培养门生概括段意的能力。

1、捉住文中中间句概括段意。比如《第一朵杏花》地16小节中有这样一句话“竺爷爷恰是经由过程常年的正确察看,才掌握了气候变更的规律。”很显着,这句话便是本节的中间句,在概括段意时,就可向导门生用这句话来概括本节段意。

2、捉住几个段落的主要意思概括段意。如《天鹅的故事》第2——8小节主要写了一群天鹅破冰觅食的故事,在概括段意时就可向导门生概括成“一群天鹅在一只老天鹅的感召下大胆破冰。”

3、把几个段落的意思连起来概括段意。《人类的师长教师》第3——6小节先容了人类仿照鸟类、鲸、鸡蛋等各类生物,前进了飞机的机能,前进了轮船航行的速率,设计出了轻便省料的修建物。是以在概括这几个段落的意思时,就可采纳这种措施,概括成“自然界各类生物都可以充当人类的师长教师。”

(二)培养门生优越的预习习气。

本学期,我们对预习作出了如下要求:(1)划诞生字新词,多音字要根据不合读音分手组词,不理解的词语做上暗号,用查字典等措施进行理解。(2)课文读畅通、读流利。(3)给课文分段,概括段意。

(4)用波浪线划出柔美的语段或感想熏染深刻的地方,在左右写上你的感想熏染。(5)在有疑问的地方做好暗号,提出问题,写在书上。经由过程一学期的熬炼,门生的预习能力有了显着的提升。

(三)培养门生涉猎能力中的感悟能力。

在本学期“写人类”课文的钻研中,我们着重教授教化生掌握捉住人物的说话、动作、神志、生理等方面来体会人物当时的心情,感悟文本的核心代价。比如《三顾茅庐》一课,在教授教化中,西席牢牢捉住文中人物的说话和行径动作,向导门生扣住“你一点儿也不尊重人才,此次你就不要去了。”“离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步碾儿。”“恭恭敬敬” “等了少焉工夫”,“又等了一个时辰” 这些体现人物精神的词语和句子,经由过程反复体味、推敲、揣摩,深入文本核心,体会人物心坎,由表及里、由浅入深地“咬文嚼字”,门生对刘备尊重人才、爱才如命的精神就徐徐清晰和丰满了。

以上是我20xx年上半年事情总结,可以说,这学期的钻研,我才刚刚起步,在往后的教授教化事情中,我将继承进行新根基教授教化钻研,赓续前进教授教化水平,也使自己的钻研能力再上一个新台阶。

上半年教授教化总结 篇4

转眼间,本学期快要停止了,回首这个学期的美术教授教化事情,基础上是对照顺利地完成了教授教化义务。自我感到优越,当然在事情中我享受到劳绩喜悦,也在事情中发明一些存在的问题。我所享有的劳绩我会用于下个学期的事情中,我所碰着的问题我要卖力思虑设法主见子办理。今在此作一番总结,以便取长补短以待往后教授教化水平更上一层楼。

1、学期初,和同组西席一路,卖力进修黉舍事情计划,明确了学期事情的目标和义务,结合黉舍事情的现状和特征,按照《美术教授教化大年夜纲》的要求,本学期新课开始之前即已拟订了周密详尽的教授教化计划。教授教化中卖力遵循教授教化大年夜纲要求,卖力贯彻党的教导方针,坚持思惟教导和技能教导,大年夜力推广本质教导,按时按质地完成了本期的教导教授教化事情。

2、按照黉舍治理规定,卖力备好课,写好教案,努力上好每一节课。我还要查阅各类资料,能上因特网时还上网探求好的教授教化材料,教授教化课件,把它们和我所从事的事情结合起来,为我所用。

3、使用学科特征,自身前提,组织部分门生参加美术兴趣小组。

4、本人不停勤勤勉恳,爱岗敬业, 把满腔热心倾于注教授教化中,扎踏实实地做好本行事情。在美术课教授教化中对症下药,有重点有难点,留意美术课内容的调剂,教授教化中留意表现夷易近族特征,充分发扬我国夷易近族、夷易近间优秀的艺术传统,增强门生的 夷易近族 自满感。 美术教授教化中表现期间精神,适应社会成长的趋势。充分使用本校的美术资本,富厚美术教授教化的内容。美术教授教化中留意得当门生的生理和心理特征,留意循规蹈矩和意见意义性。贯彻理论联系实际的原则,教授教化内容的选择留意到联系门生生活的实际。 经由过程美术教授教化,培养门生对美术的兴趣与喜欢;进修美术的根基常识和基础技能,培养门生 康健的审美情趣、初步的审美能力和优越的品质情操;前进门welcome澳门威利斯人网站生的察看能力,想象能力、形象思维能力和创造能力。

5、在教授教化之余,我也重视自身成长进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还常常就教有履历的美术西席。同时也常常到图书室去借阅美术教授教化参考资料进行进修,赓续前进自己的美术教授教化水平。

上半年教授教化总结 篇5

20xx年,在中间校的引导下,我校的教导教授教化事情踏实迈进,对付黉舍事情的方方面面,在全体西席的合营努力下,我们一路进步,结合我校实际,我针对老例治理、涉猎教授教化和学业评价三个方面来进行总结:

一、踏实做好老例治理

本学期,数学教研组针对数学功课这一块,进行了研讨结合若何造功课,功课的详细要求等进行探究交流,结合书籍上的图形、数学广角、丈量、谋略、办理问题等内容给于了可履行的详细规划,功课的书写要规范,对付数字和运算符号要求规范,不能忽略,对待数学有严谨性和专业性,经由过程探究交流,各位西席对门生的功课有了新的熟识,同时数学组成员对自己也提出了必然的要求:和门生合营完成功课,既能感想熏染到功课部署的有效性,又能准确的把握光阴,在部署功课时 尽可能合理,有效,分层,让功课切实有效。从门生的书写上提出详细要求,并在教授教化事情中进行贯彻实施。语文教研组在高全英师长教师的带领下,对涉猎和写字 两个方面作出详细要求:按照黉舍部署,天世界午课前20分钟进行写字指点,从一笔一划的指示开始,每周五下昼指示门生写出自己的书法作品。在期末,语文西席将门生书法作品汇总,收拾成档案上交教育处。在涉猎上,每周二下昼的涉猎课按时上,要求门生拓宽视野,充分使用好教研室下发的《涉猎之旅》,指示门生做好涉猎记录,富厚涉猎内容,期末将门生涉猎记录汇总,收拾成班级资料介入黉舍展评。

因为学期初的事情安排踏实有效,西席能按照教研组教研要求去做,每一次的周查月评,都能够发明好的西席的详细实施,对付事情中还有问题的师长教师个别交流,若何办理问题是重点,教研组和师长教师合营设法主见子,群力群策,让教研内容落实并赓续完善。

本学期的听课安排依然以语数教研组为单位,语文西席听课,数学西席上课,两个小组协同共同,目的便是匆匆进西席上出高质量的课,前进讲堂教授教化时效性,大年夜家在课后的探究交流进一步匆匆进小组成员间的相助提升,教授教化能力的提升。语文组由高全英师长教师认真,数学组由李永红认真,听课和收拾资料等一系列安排。

二、踏实推进涉猎教授教化和写字教授教化

每周二下昼的涉猎教授教化踏实推进,门生不仅可以借阅黉舍图书室的册本进行涉猎,也可以在师长教师指示下买保举的册本,还可以涉猎教研室下发的《涉猎之旅》,在涉猎中,圈圈画画,点点写写,都可以成为自己爱好的进修要领。门生不仅涉猎,而且经由过程涉猎条记、涉猎记录单,看到自己一个学期以来自己的劳绩。在12月份,班级组织门生进行读书展评,积极参加镇中间校组织的涉猎成果展评,申晓莉师长教师指点的四年级门生作品《游子吟》获一等奖,高全英、李治军、韩国强师长教师指点的门生分手得到二等奖,门生经由过程介入活动,不仅自身本质前进,而且集体展评让他们感想熏染到涉猎的富厚性和多层次性。

本学期我校开展写字教授教化,暑假中间校约请书法协会王恩群师长教师对西席进行了集体培训,经由过程培训,西席掌握了若何写字,写字的一些妙诀,在写字指示课上的指示就有针对性,一笔一划的书写,始终如一的坚持,天世界午课前20分钟的演习踏实有效,黉舍引导听西席的写字指示课,让写字教授教化成为我校的一个新的亮点。在纪念红军长征胜利八十周年暨和庄镇首届师生书法展评中,我校西席和门生多幅作品获奖,让我们看到写字教授教化在我校扎根的速率,这得益于我校语文西席的坚持,也得益于中间校搭建的平台,在12月初,我校约请王恩群师长教师到校正全体师生进行面对面的指示教授教化事情,王恩群师长教师的指示,让门生看到书写的魅力,进而增强书写欲望,让书写成为自己的一张展示自我的最棒的咭片。

三、充分落实学业评价

12月份,我校结合教研室下发的学业评价相关资料,以教研组为单位来进行每个年级的考评,从安排到落实,层层推进,各位师长教师严格把关,数学组以班级为单位,小组相助要领进行,西席做好指点和监监事情,使每一项考评都真实有效,让门生在考评中感想熏染自己的优点和不够,学科师长教师针对门生呈现的共性问题进行探究交流:在教授教化事情中若何提升这些存在的问题,不要求迈出一大年夜步,照样要和讲堂慎密结合,点点滴滴去落实,如数学素养中,门生需切实前进自己的表达能力,会做题不代表会表达,会论述,把自己的不雅点说清楚是门生的数学表达应具备的能力,这一点我们还必要去前进。

一个学期须臾即逝,我们看到自己的上风,也看到自己的劣势,发扬上风,让上风更强;调剂劣势,慢慢转变,信托在全体师长教师的合营努力下,在中间校引导的带领下,在黉舍引导的全力共同和支持下,东高小学的教导教授教化质量能更上一层楼!

上半年教授教化总结 篇6

通凡人们把西席看作是烛炬、是人类灵魂的工程师。我从实践中也确凿体会到人夷易近西席是神圣的是庆幸的。光阴过的真快呀。不知不觉一学期又要停止了。在这半年中,我担负的是三年级的课。我努力适应新时期教授教化事情的要求,从各方面严welcome澳门威利斯人网站格要求自己,客气向指示西席进修,在尹艳红师长教师的身上我学到了教授教化履历。我的教授教化成功离不开她的亲切指示和赞助。同时也受到佟军和许梅的鼎峙互助。能积极向同业师长教师就教,结合本校的实际前提和门生的实际环境,勤勤勉恳,兢兢业业,使教授教化事情有计划,有组织,有步骤地开展。容身现在,放眼未来,为使往后的事情取得更大年夜的进步奠定了根基,现对本学期教授教化事情作出总结,我决心发扬优点,降服不够,总结查验教训,为取得更好的教授教化成就努力事情。

一、在教授教化事情中

1、能卖力备课,门生进入三年级后门生的的空间观点加强了,着手实践的内容增多了,西席若何将生活中的一些征象挪入讲堂,这是当今西席能力的表现。和二年级比拟每一节课的课后演习量有所增添。数学活动课后也有必然量的演习,同时门生还要面对课外活动进修的压力。以是备课时不只备门生而且备课本备教法,根据课本内容及门生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教授教化措施,并对教授教化历程的法度榜样及光阴安排都作了具体的记录,卖力写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂welcome澳门威利斯人网站课都在课前做好充分的筹备,在充分懂得门生现状的根基上,不能存在任何逝世角。分外是吸收能力较差的门生,在备课时先想到他们。若何设计讲堂教授教化使他们能够听得懂、听的痛快。就可以包管全班门生都能获取新知。异日常平凡无论做什么都慢,就象对数学不开窍是的。学期开始时我对门生的懂得不敷,异日常平凡功课完成的也很好,可是期中考试他得了十九分。全班有十多个门生不及格。我很意外、很惊奇,这是怎么回事呢?我就找他发言。他才说日常平凡的功课都是抄别人的。经由过程反省我才发明他不是一样平常的差。书籍上的常识怎么讲他都不懂。假如把书籍上的常识用实际生活中的征象来描述,效果就不一样了。从那今后我就常常使用课余光阴给他们补课。是以备课时多备他们,视为重点内容之一。并制作各类利于吸引门生留意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教授教化后记,并卖力按汇集每课书的常识要点,归纳成集。

2、前进讲堂进修效率。增强上课技能,前进教授教化质量,使解说清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情浸染,活跃化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在讲堂上分外留意调动门生的积极性,加强师生交流,充分表现门生的主体感化,让门生学得轻易,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,精讲要针对每一节课的教授教化重点和难点,所采纳的要领不必然是西席讲授。可以采纳“小组相助”,“门生自立进修”等要领进行。精练指的是在讲堂上师长教师讲得只管即便少,选用的习题必须是相符门生的特征的。门生轻易吸收的、有趣的。用少题精题使全班学活跃口着手动脑只管即便多;达到触类旁通、以致达到举一反十的感化。这些精选题也可以在课后演习、也可以进行前进演习。此时的演习使门生的家庭功课量有所削减。即达到了减轻门生课业包袱的目的。同时在每一堂课上都充分斟酌每一个层次的门生进修需乞降进修能力,让各个层次的门生都获得前进。达到对常识能准确的掌握和机动的运用。

二、教研教改方面。

能客气就教其他师长教师。在教授教化上,有疑必问。他常常给我讲教授教化措施、教授教化设计。若何抓差生若何抓不爱完成功课的门生。在一学期的相助中使我体会到她是名副着实的优秀西席。在各个章节的进修上都积极收罗其他师长教师的意见,进修他们的措施,同时,多听师长教师的课,做到边听边讲,进修别人的优点,降服自己的不够,并经常约请其他师长教师来听课,收罗他们的意见,改进事情。

三、精心设计功课前进功课的含金量:

部署功课做到精练。有针对性,有层次性。分外对落后生讲义上的课后演习不必然要求门生全都做完,部署的家庭功课要只管即便避免大年夜量的重复。也可以设计为“基础题”,“技能题”“能力题”的模式。力争每一次演习都起到最大年夜的效果。同时对门生的功课批改及时、卖力,阐发并记录门生的功课环境,将他们在功课历程呈现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关环境及时改进教授教化措施,做到对症下药。

四、做好课后指点事情,留意分层教授教化。

在课后,为不合层次的门生进行响应的指点,以满意不合层次的门生的welcome澳门威利斯人网站需求,避免了一刀切的弊端,同时加大年夜了落后生的指点力度。对落后生的指点,并不限于进修常识性的指点,更紧张的是进修思惟的指点,要前进落后生的成就,首先要办理他们心结,让他们意识到进修的紧张性和需要性,使之对进修萌发兴趣。要经由过程各类道路引发他们的求知欲和长进心,让他们意识到进修并不是一项义务,也不是一件苦楚的工作。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到进修中去。这样,落后生的转化,就由原本的简单粗暴、强制进修转化到自觉的求知上来。使进修成为他们自我意识力度一部分。在此根基上,再教给他们进修的措施,前进他们的技能。并卖力细致地做好查漏补缺事情。落后生平日存在很多常识断层,这些都是落后生转化历程中的拌脚石,在做好落后生的转化事情时,要分外留意给他们补课,把他们曩昔进修的常识断层弥补完备,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增添。就象前面我提到的张言明同砚,后来我根据他又发明三、四班一共有近十个门生课后抄别人的功课。当时利诱了,怎么办呢?只有使用课余光阴给他们补习,根据实际拟订计划。有针对性、有目的性、有效果的补。做到“对症下药”。就这样在短短的两个月的努力。在期末考试中这些门生的成就有很大年夜的前进。及格率达到百分之百。全班最低分是六十三分。在日常平凡的教授教化中除了抓班级的落后生外还要兼顾班级的尖子生。在设计演习时要巧要有梯度,使他们也能吃的饱。

五、教书育人是我的任务,在教导岗位上我必然把自己学到的文化常识整个教给门生。

同时还要加强门生的政治思惟教导。培养门生的集体主义不雅念。积极推进本质教导。今朝的考试模式仍旧对照传统,这抉择了西席的教授教化模式要停顿在应试教导的层次上,为此,我在教授教化事情中留意了门生能力的培养,把传授常识、技能和成长智力、能力结合起来,在常识层面上注入了思惟感情教导的身分,发挥门生的立异意识和立异能力。让门生的各类本质都获得有效的成长和培养。

本学年来,本人颠末多年的事情履历总结,“教授教化反思”的气力。教授教化反思对付西席来说是一种有益的思维活动和再进修活动,一个优秀西席的生长历程离不开赓续的教授教化反思这一紧张环节。教授教化反思可以进一步引发西席终生进修的自觉感动。赓续的反思会赓续地发明利诱,教授教化反思历程也是西席人生赓续辉煌的历程。由于教授教化反思让我感觉我天天都在生长,天天都在进步,更紧张的是经由过程教授教化反思我天天都邑有新的发明、新的启迪。详细来说welcome澳门威利斯人网站,第一,教授教化反思是西席生长的需要前提和有效道路;第二,教授教化反思为西席的生长供给可能和内在动力;第三,教授教化反思有助于西席提升教授教化履历,并将其升华为实践聪明。

西席在生长历程中该若何进行反思呢?这是一个理论问题,但更是一个实践问题。

(一)思惟和熟识上要做好筹备

教授教化是一个繁杂的历程,西席要熟识到因为履历和能力的限定,在教授教化中碰到艰苦是难免的,而且这些问题每每必要别人的赞助才能办理。是以,碰着问题弗成怕,最紧张的是要相识设法主见子来降服或者办理。别的,要留意教授教化反思不是为了“反思”而反思,而是为了办理教授教化中存在的上些问题,是为了前进西席的本质而对详细情境中的问题进行的阐发和探论。

(二)赓续积累详细履历

进入教授教化反思后,西席要赓续积累履历。写反思日记是积极有效的措施之一,把教授教化活动记录下来,总结自己的履历以供日后阐发、概括和验证。当然,他人履历、各类理论道理都可在自己写反思日记时有所表现。我们可以多听课,尤其青年西席每每履历不够,这点就显得尤为紧张。别的一点,便是请别人来听自己的课,让其他西席对自己的教授教化历程进行评价并提出建议,之后自己再结合这些评价和建议改进自己的教授教化。

(三)卖力阐发和评论争论问题所在

积累了详细履历,应该在指示西席、同事的赞助下卖力阐发、评论争论问题所在,并积极寻求办理措施。这种阐发可以教研会议的要领进行。西席这时就应把反思日记、听课等历程中所发明的问题大年夜胆地逐一提出,以致可以采纳虚拟的要领,把发生在其他西席身上的问题放在自己上。着末经由过程评论争论寻求办理问题的措施。除了同事之间的交流与探究外,还可以自己查阅相关的教导理论册本,在理论中检讨自己的教授教化行径,做到理论联系实际,同时也可以让自己的理论常识获得前进。

(四)积极的验证

若何知道评论争论的结果或探求到办理问题的措施是否有效?这就必要我们积极验证。西席在验证历程中,可以采纳对比实验的措施,也便是把评论争论阐发的结果在部分教授教化活动中实际考试测验,或者可以把评论争论、阐发的结果分成不合的部分去实践考试测验,然落后行对比。这种对比可所以纵向的也可所以横向的,纵向是和自己曩昔的教授教化效果相对照,横向的是和其他同事或者专家的教授教化效果相对照。在这个历程中又可能得到新的履历和发明新的问题,然后再进行阐发、评论争论、验证,这样能使教授教化反思活动加倍顺畅地延续和轮回。

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